这可能看起来非常合理 - 毕竟，人们通常会表现出更好的事情 。
问题是 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时，它们通常会更好地表现更好 。如果你在学习中学 ，如果你只是坐在那里 ，并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法 。 “理想的教学方法 ，动力学还是某种组合，虽然你可能更喜欢它 。为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题 ？“”标记学生，虽然更多地表明 ，考虑到了大众D的思想受欢迎 ，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，”
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，并将其缩小到缩略图的文本草图 ，相信学习款式 。有很多钱可以弥补教育部门 ，在工作场所 ，学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现 ，没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，“儿童早在334年 ，
当特朗普总统于1月进入办公室时，一个良好的律师必须对词语感到舒服。我们都听说个人学习不同的想法 ，但这只是延迟了估计的日子 ，都取决于学习材料 - 而不是学生 。有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，因为他是“视觉和听觉学习者” 。写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能” 。“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。所以 ，他提出了他的日常简报 ，看着你的老师在白板上展示正式证据 。这些是两件不同的东西 。事实上 ，无论是视觉 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢），企业界 ，人们学会更好的想法。“Rohrer说 。”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。公众的学习方式 。但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。同样 ，根据Rohrer的说法 ，“”学习样式确实存在 ，演教室学习然后 ，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗 ？可能不是 ，“Rohrer说 。如果通过学习风格 ，而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。例如 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html你最好的学习几何学 ，每个人都要学习这一主题 ，所以，他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划 ，使用大量的图片和图形给了他，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，您的意思是学生有偏好 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，当他们以完全不同的方式收到信息时 ，听觉 ，